今年以来，互联网上知识付费产品的用户数量和销售额都在以惊人的速度增长。知识付费现象刚兴起时外界质疑声颇多。但当知识付费成为互联网平台里热捧的风潮，不少人为之点赞的同时，往往也会陷入盲目崇拜的状态。

分答、得到、知乎live等知识付费平台的精髓在于“知识共享”。具有种种“光环”的专业人士在平台上开设栏目，获取大量粉丝，而每个粉丝只要支付很小的金额，就能获得“专业的解答和教育”。同时，知识付费平台和知识分享者也能因此获利，让不少人感叹“学霸真的能致富”。

知识付费依托渗透入每个人生活的互联网技术而存在，其盈利模式既有上述“共享经济模式”，也有“粉丝经济模式”。然而，粉丝消费本来就具有非理性、盲从性的特点——这点并不难理解，如果粉丝对心目中的“大V”不追捧，也就谈不上是粉丝。

然而，这种非理性所带来的风险丧失了对知识分享者的质疑精神，甚至盲目沉浸在知识付费的“盛宴”里。以为打开某APP或微信公众号，收听、阅读专家们的言论后就能获得专业的能力，乃至实现人生的逆袭。

其实，这种看法未免偏颇。首先，知识分享者的言论未必全对。古人讲，“尽信书不如无书”，哲人也早有言，“吾爱吾师，吾更爱真理”。越是负责任、有水平的老师，越会告诉学生，对自己的观点要相信，但也不能全信——要有批判精神和反思意识。

同样，网络平台上的信息流往往以资本和舆论倾向为导向，知识分享者和接受者都有可能被海量信息所裹挟，如果不进行理性筛选与个性化分析，“生吞活剥式”的知识学习，长期来看并不好。

另外，网络信息的碎片化，往往拆解了问题的系统性和深度性。知识分享者在传递知识的同时，往往也将网络信息传播的方式汇入自己的言论中，如果受众不了解信息背后的学科、领域的完整面貌，就容易“一叶障目，不见泰山”，甚至长期固守错误的态度，认为“学习是简单的”，丧失了在现实生活中踏实读书的动力。

而且，知识付费的学习模式容易让人产生急功近利的念头。尤其是那些“交了钱，就放心”的用户的想法，与其说是热爱学习新鲜知识，不如说只是利用它来“变现”。然而，脱离了长期而艰苦的专业学习的“知识变现”，就是空中楼阁，即使表面上“掌握”了一些零碎的知识，也不是真的“学会了”。

一些人听了几个网上经济学讲座，就以为可以参透复杂的经济学现象;某些人看了几本通俗讲解历史的书，就以为可以对古今中外的世事任意臧否了。这样想，显然是进入了学习的误区，只会让自己更加远离智慧。

须知，任何领域的学习都需要稳扎稳打，既需要科学的学习方法，更需要毅力与耐心。那种妄图通过某某知识付费课程来达到“速成”效果的人，很有可能“聪明反被聪明误”。因此，在火热的知识付费面前，我们最需要的还是理性态度和专业精神。

(新媒体责编：wb001)