大家都知道，在小学阶段，人物写作是最常写的。但很多孩子遇到写人物的作文，仿佛如临大敌，刚是开头就纠结好久，不知要怎么写。人物写作是小学作文中非常重要的一类，不少学生喜欢在作文里写妈妈、写老师、写朋友……但是，能否在众多作文中脱颖而出，开头是关键。如何才能写好人物写作的开头呢?今天猿辅导就给大家带来了八大方法，家长们赶紧给孩子收藏起来吧~

直接交代开头法。用直接交代的方法来开头，寥寥数语，告诉读者，这篇作文要写的是谁，和作者是什么关系，这个人有哪些特点，等等。如：我们班的赵雨涵同学是一个名副其实的“独行侠”，他总是一个人独来独往，一个人看书，一个人回家。这样的开头方法，开门见山，简洁明了!弊端是，用得多了，难以见出新意。没有新意的开头，往往不太容易引人注意。

回忆引出开头法，用回忆的方式，引出要写的人物。

问题引出开头法。有些小作者，在人物写作的开头，喜欢提一些问题，与读者互动。如：如果你问我，在家里最喜欢的人是谁?那么，我会毫不犹豫地告诉你，我最喜欢的人是我的姥姥!开头提出一些问题，与读者互动。这些小作者心中装着读者，都有一定的读者意识。

炫彩耀目开头法。开头用一连串的排比句、比喻句，先做个渲染，再引出自己想写的人物。这样的开头，优点是一串排比，很有气势;不足在于容易走向套路。建议初学者，或不擅长作文者，实在想不出更好的开头时，可以适当运用。

外貌描写开头法。当描写的一个人的外貌，非常有特色、有特点时，可以尝试用这个人的外貌描写作为开头。比如：老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛特别明亮。怎么样?一开头就将所描写的人的样子呈现在读者的眼前，是不是很有趣，很吸引人呢?

语言描写开头法。当一个人的语言，能够刻画这个人的形象时，可以试一试这样的开头法哦!

场面描写开头法。抓住最能反映出这个人物特点的场面作为开头，将最精彩的、最有张力的场面，在开头呈现出来。

环境描写开头法。将人物生活的环境展开描写，作为开头，引出人物。在特殊的环境中，引出特殊的人物，这样的开头，就更有画面感。

不管采用哪种开头方法，同学们在写作时都要切记要紧紧围绕文章的中心思想。猿辅导建议：家长平时也要督促孩子联系实际、勤于练习，为写好全文打下基础。作文除了开头外，还要掌握很多其他技巧和知识积累，同时也需要大量地练习写作，总结方法。

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